本報(bào)訊“不忘初心、牢記使命”是新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的必然要求，是堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)實(shí)踐。農(nóng)行忻州分行積極開展主題教育，號(hào)召全行廣大黨員干部全面踐行中央統(tǒng)一部署和要求，扎扎實(shí)實(shí)把主題教育推向深入。
——堅(jiān)持從嚴(yán)要求。以從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)開展主題教育，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿主題教育始終，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實(shí)效。特別是把專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、整改落實(shí)這五個(gè)“關(guān)鍵動(dòng)作”抓細(xì)抓實(shí)抓到位，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。
——堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。群眾看黨員、黨員看干部。在主題教育中，領(lǐng)導(dǎo)干部要躬身踐行、當(dāng)好表率，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)和民主評(píng)議，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)。這樣層層示范、層層帶動(dòng)，上級(jí)帶下級(jí)、班長(zhǎng)帶隊(duì)伍，就能形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)，引領(lǐng)整個(gè)主題教育扎實(shí)有效展開。
——堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。堅(jiān)持向問(wèn)題“叫板”，把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿主題教育的全過(guò)程，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為這次主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。聚焦問(wèn)題，深挖根源，立行立改，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，同時(shí)建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性約束，以解決問(wèn)題的成果來(lái)檢驗(yàn)主題教育的成效。
——堅(jiān)持因類施教。開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，緊密結(jié)合工作實(shí)際，分門別類找準(zhǔn)問(wèn)題，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。把握從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸這兩個(gè)特點(diǎn)，突出正常、經(jīng)常教育，確保主題教育全覆蓋。
——堅(jiān)持轉(zhuǎn)變作風(fēng)。廣大黨員干部不忘初心，深深扎根基層，積極投身社會(huì)主義建設(shè)和群眾工作，密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，盡心竭力為群眾排憂解難。以主題教育促作風(fēng)轉(zhuǎn)變，以主動(dòng)作為的擔(dān)當(dāng)、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，使決策和執(zhí)行更接地氣、更科學(xué)高效，努力開創(chuàng)全行各項(xiàng)工作新的局面。
——堅(jiān)持知行合一。以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出合理安排。結(jié)合各支部工作實(shí)際開展主題教育，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。（馮丹晨）
（責(zé)任編輯：梁艷）
晉公網(wǎng)安備 14090202000008號(hào) 
