走進(jìn)廣東省廣州市越秀區(qū)朝天小學(xué)的校園，耳邊傳來(lái)清脆的童聲，不時(shí)聞到中藥材的絲絲清香。“老師們來(lái)喝一杯雪梨百合飲吧，用的是獨(dú)家配方，甜甜的，好好飲。”幾名學(xué)生迎面走來(lái)，熱情地分享中醫(yī)藥課程的實(shí)踐成果。
“學(xué)校長(zhǎng)期深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，設(shè)立公辦性質(zhì)的港澳子弟班，探索開(kāi)展特色課程，讓學(xué)生提高文化認(rèn)同，樹(shù)牢理想信念，培育家國(guó)情懷?！背煨W(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)袁慧說(shuō)。
開(kāi)辦港澳子弟班，融合課程有新意
迎著清晨的陽(yáng)光，朝天小學(xué)第二屆港澳子弟班五年級(jí)學(xué)生徐孟德早早來(lái)到學(xué)校。仔細(xì)整理好胸前的紅領(lǐng)巾，徐孟德和同學(xué)們整齊列隊(duì)，參加升旗儀式，“每周一升國(guó)旗、唱國(guó)歌，我感到很自豪。”
朝天小學(xué)前身是1864年創(chuàng)辦的廣州同文館，是較早開(kāi)設(shè)的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。2019年《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》發(fā)布，提出“在廣東建設(shè)港澳子弟學(xué)?；蛟O(shè)立港澳兒童班并提供寄宿服務(wù)”。同年9月，朝天小學(xué)試點(diǎn)開(kāi)辦公辦性質(zhì)的港澳子弟班。袁慧介紹，學(xué)校目前已在一至六年級(jí)開(kāi)設(shè)6個(gè)港澳子弟班，招收的學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人（至少是父或母一方）均為港澳籍。
港澳子弟就讀內(nèi)地學(xué)校，“融合”是關(guān)鍵。朝天小學(xué)教學(xué)以普通話為主，適當(dāng)使用粵語(yǔ)，同時(shí)重視英語(yǔ)教學(xué)?！岸嗾Z(yǔ)言教學(xué)，讓學(xué)生能夠更好地向世界講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音?！睆V州市越秀區(qū)教育局、少工委有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。
“我們有十幾年的兩地學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)希望孩子們更多了解廣府文化，掌握文化技能?！痹劢榻B，通過(guò)實(shí)施“國(guó)家課程+廣府文化特色課程”，注重“愛(ài)國(guó)教育+日常交流”管理，朝天小學(xué)構(gòu)建起以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為切入點(diǎn)的特色課程體系，并在越秀區(qū)文化廣電旅游體育局的支持下，開(kāi)設(shè)了粵語(yǔ)講古、廣州銅雕、通草畫(huà)、廣東音樂(lè)、欖雕等課程。
中醫(yī)藥進(jìn)校園，小農(nóng)田里種艾草
操場(chǎng)的3棵大榕樹(shù)下，一名二年級(jí)同學(xué)舉起手中的拼貼畫(huà)介紹：“我正在拼一株大榕樹(shù)，熟地做土壤，黃芪是圍欄，靈芝當(dāng)樹(shù)干，遠(yuǎn)志作樹(shù)枝，人參、甘草像樹(shù)葉，你們看拼得像不像？”各種中藥材的名字，她如數(shù)家珍。
近年來(lái)，朝天小學(xué)與廣東省中醫(yī)院合作，探索活用校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)育人機(jī)制，創(chuàng)新融合中醫(yī)專業(yè)知識(shí)與體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式?！皬V東省中醫(yī)院各科室針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)置了不同的課程，例如四年級(jí)由中醫(yī)教授如何望聞問(wèn)切，皮膚科醫(yī)生教學(xué)生如何應(yīng)對(duì)青春期變化?！痹壅f(shuō)。
學(xué)習(xí)不局限于課堂，還延伸到課外實(shí)踐中。在學(xué)校天臺(tái)的藥圃區(qū)，按班級(jí)劃分著多個(gè)艾草種植區(qū)，孩子們會(huì)在這塊小農(nóng)田中實(shí)踐種植艾草的方法。精心制作“艾葉觀察記錄”手冊(cè)，學(xué)習(xí)如何挑艾梗、打絨、卷艾條，縫制艾草香囊……孩子們?cè)趯?shí)踐中收獲成長(zhǎng)。
“兩年校園時(shí)光，孩子對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)增長(zhǎng)了不少，這對(duì)于融入本地生活很有幫助?！背煨W(xué)港澳子弟班家長(zhǎng)朱女士表示。
走進(jìn)校園的“耕讀雙馨室”，一陣艾草清香撲鼻而來(lái)，這里是“岐黃薪火”紅領(lǐng)巾小社團(tuán)的中醫(yī)藥研學(xué)基地。
為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植家國(guó)情懷，朝天小學(xué)于2020年成立“岐黃薪火”紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，常態(tài)化開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)，并由廣東省中醫(yī)院院長(zhǎng)張忠德?lián)紊鐖F(tuán)校外輔導(dǎo)員，構(gòu)建“黨員來(lái)指導(dǎo)、團(tuán)員來(lái)引領(lǐng)、隊(duì)員來(lái)參與”的育人鏈條。
“社團(tuán)以中醫(yī)與傳統(tǒng)文化、中醫(yī)與體育、中醫(yī)與飲食、中醫(yī)與科創(chuàng)等為主題，圍繞制作中醫(yī)香囊、穴位經(jīng)絡(luò)、護(hù)脊護(hù)眼、飲食養(yǎng)生以及練習(xí)八段錦、五禽戲操等內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力?！痹劢榻B。
社團(tuán)成員還利用課余時(shí)間走出校園，社區(qū)、博物館等都成為講解中醫(yī)藥知識(shí)的實(shí)踐場(chǎng)所；學(xué)生們還在花市、公園、社區(qū)廣場(chǎng)等場(chǎng)所開(kāi)展中醫(yī)藥推廣活動(dòng)，以情景劇、健康操、朗誦、詠唱等方式傳播中醫(yī)藥文化。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，文化傳承的種子被播種在孩子們的心中。（洪秋婷）
《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2025年04月08日 11 版）
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
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