小時候愛搗蛋,上學后好動,青春期常與人爭執(zhí)……孩子可能患上了“注意力缺陷多動障礙” |
2021年12月21日 10時11分 新華網(wǎng) |
“2021年5月,第一個有關中國青年兒童精神疾病患病率的流調報告發(fā)表。這項從2012年底啟動的研究以來自北京、遼寧、江蘇、湖南、四川五個?。ㄊ校┑募s74000名兒童青少年為研究對象。調查顯示,在6-16歲在校學生中,中國兒童青少年的精神障礙總患病率為17.5%。而這其中,注意力缺陷多動障礙(ADHD)以6.4%的占比成為流行程度最高的精神障礙,也有可能延續(xù)至成年期,是一種全生命周期需要考量的疾病,及早發(fā)現(xiàn)、干預治療非常有意義。 課堂上的“搗蛋鬼”可能是病了 注意力缺陷多動障礙,涉及到一個孩子特別是學齡期的兒童青少年的學習狀態(tài)、上課時候的注意力等問題。常言道,“三歲看老”,孩子是否能有一個不錯的學習表現(xiàn)無疑也是關乎到孩子將來發(fā)展的重要因素之一。但正如相關報告數(shù)據(jù)所揭示,注意力缺陷多動障礙的發(fā)病率從過去的6.26%到如今公布的6.4%,可以說已經成為兒童心理門診中十分常見的疾病之一。對此,南京腦科醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生研究中心副主任醫(yī)師張久平就深有體會,在去年他約5000人次的門診接診量中,有1500人左右都是因為注意力缺陷多動障礙前來就診。 兒童前期的“小搗蛋鬼”,不好管理,惹人厭煩。到了學齡期便出現(xiàn)不安靜、好動,且注意力不集中的狀態(tài)。同時,青少年期做事不考慮后果,經常跟父母頂嘴、與老師爭執(zhí)等等。參照DSM-5標準,這些表現(xiàn)在第二版《中國注意力缺陷多動障礙防治指南》中都被列為注意力缺陷多動障礙的診斷線索。 對于注意力缺陷多動障礙的孩子,往往在學校里老師會成為首先發(fā)現(xiàn)的人?!皩W校老師會很清楚觀察到課堂上的表現(xiàn),比如哪個同學在上課的時候注意力不集中,哪個同學開小差,以及是否容易分散沖動或插話,很難集中注意力做事等等?!痹趶埦闷降拈T診中,不少家長都是被學校老師建議,帶著孩子來做全面的檢查。 注意力缺陷多動障礙 往往還伴有其他心理問題 呵護一個注意力缺陷多動障礙的孩子,不是一件簡單的事情。首先,家長們應充分認識到疾病的存在,承認這種疾病所產生的損害,同時用科學的態(tài)度予以對待。這期間,需要家校合作,需要家長和老師之間保持良好的相互交流,在溝通協(xié)商間才能察覺孩子在家里、在學校的表現(xiàn)有什么異同?!皟和嗌倌晟窠浵到y(tǒng)進一步發(fā)育成熟需要一定的時間,家長和學校都不能空手等待,需要抓緊機會讓孩子進步?!睆埦闷秸J為,當家長也需要給予孩子多一些鼓勵和強化,同時做出總結和反思,才能為下一步治療方案帶來改善。 張久平告訴記者,對于ADHD的治療,目前社會已經逐漸重視并在治療方案上逐漸成熟規(guī)范起來。但不排除存在極個別不正確的、錯誤的治療方法?,F(xiàn)行醫(yī)學模式由生物-心理-社會共同組成,而這樣的模式同樣適用于兒童心理健康診療中?!爸委煼桨敢话阃瞥缇C合性干預。”張久平介紹,這其中就包括非藥物治療和藥物治療。 非藥物治療,是面對注意力缺陷多動障礙孩子的首要手段?!氨热缯f來自家長的教育,老師的幫助,還包括心理行為干預、認知行為治療等等”,張久平介紹,這方面的治療都是為了能夠幫助孩子建立起良好的學習習慣、學校意識、學習模式。同時,有效地管理時間、管理自己的行為提高學習效率,避免不良的興趣愛好。“這樣在一定程度上可以彌補一些先天性因素,神經發(fā)育不良所導致的注意力不集中?!?/p> 后天的努力可以適當?shù)貜浹a一些先天缺陷,但非藥物治療效果欠佳的情況下,藥物也是值得嘗試的方法之一。陳先生(化姓)就是令張久平碰到過印象頗深的病例之一。三十出頭的陳先生在十幾年前讀書時期成績很差,確診后進行了藥物治療?!胺怂幹笏某煽儚哪昙壍箶?shù)成了年級正數(shù)。使用藥物治療雖然取代不了自身的努力,但有時候往往可以起到戲劇性的效果。” 事實上,目前單純的注意力缺陷多動障礙的患者并不算多,張久平指出,大概有80%以上有一種或幾種共患疾病,有50%以上有兩種共患疾病?!肮不技膊≌叱31憩F(xiàn)為情緒焦慮抑郁、對立違抗,還有品行行為問題,以及強迫障礙等等的問題?!睆埦闷礁嬖V記者,這些共患疾病往往造成孩子在治療期間,包括在家長教育期間出現(xiàn)更多的困難?!氨热缯f現(xiàn)在很多的孩子伴有情緒問題,那么每當學習狀態(tài)不好的時候,他還會容易出現(xiàn)一些情緒低落或者煩躁不安等等表現(xiàn)?!?/p> 這就意味著,如果單純只考慮多動癥的癥狀,就容易忽略了共患病所造成的困擾,必須要綜合考量。張久平提醒,此外還要考慮藥物副作用等?!八哉f這是一個復雜性的工作,對于情況比較重的孩子,我們建議要讓醫(yī)院醫(yī)生參與進來,從醫(yī)生角度,更全面、更專業(yè)地來幫助他們?!保▍螐┝兀?/p> (責任編輯:蔡文斌) |
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