本報訊 2020年是脫貧攻堅決戰(zhàn)完勝和全面收官的關鍵之年，我市教育系統(tǒng)緊緊圍繞精神扶貧工作尋找突破口，堅持扶貧與扶志、扶智、扶德“多管齊下”，在改變“人”的觀念、提升“人”的能力、鼓舞“人”的士氣上下足“繡花”功夫，多措并舉嚴格落實幫扶政策，印發(fā)了《忻州市教育局關于進一步激發(fā)脫貧攻堅內生動力打好精神扶貧主動戰(zhàn)的行動方案》，在全市號召開展“小手拉大手，脫貧一起走”主題教育活動，共有190余所學校的87000多名學生參加了活動。
——“五好”活動深入人心。開好家長會。以“爭貧可恥，脫貧光榮”為主題，適時召開家長會，喚醒貧困戶主動脫貧思想意識，激發(fā)貧困戶脫貧致富內生動力；說好悄悄話。開展教師心理健康專題培訓，充實心理健康知識，提高心理干預水平，適時對貧困生實施集體輔導和個別干預，消除貧困生因貧自卑、缺乏自信的心理，讓他們看到希望，自信自強；用好小廣播。每周利用課間操時間，播報脫貧材料，讓學生講述自己身邊的脫貧事例，樹立“爭貧可恥，脫貧光榮”的觀念；寫好小板報。利用校園板報、墻報、展板，宣傳“奮斗光榮、懶惰可恥”等主題內容，讓脫貧政策知識浮現(xiàn)于每一雙小眼睛，銘記于每一顆小心靈；做好小喇叭。在老師的精心組織和安排下，每一名“小嘴巴”都向“大嘴巴”進行了宣傳講解，每一位小手都牽起了他深愛的大手。在小嘴巴的“游說”和小手的拉動下，大手動了起來，正悄悄地發(fā)生著變化。
——征文活動理念新穎。市委組織部、市扶貧辦和市教育局聯(lián)合組織開展了教育扶貧“小手拉大手，脫貧一起走”主題教育征文比賽活動，旨在助力解決“精神貧困”，引導學生樹立“奮斗光榮、懶惰可恥”的正確觀念，形成學生帶動家長、家長帶動社會的輻射效應，喚醒貧困群眾的致富動力，以實際行動主動脫貧，實現(xiàn)教育扶貧助推脫貧攻堅。共評選出個人特等獎5名、一等獎10名、二等獎10名、三等獎10名，以及團體優(yōu)秀組織獎10名。
——對口幫扶扎實有序。進一步落實《忻州市教育扶貧行動方案》《忻州市省級示范高中對口幫扶貧困縣普通高中工作實施方案》要求，指導各級各類學校幼兒園強弱結對幫扶有序推進，充分發(fā)揮優(yōu)質示范引領作用，幫扶重點向貧困地區(qū)傾斜。通過文件指導，自動結盟，主動請纓等方式，形成了幼兒園、義務教育階段學校、普通高中、中等職業(yè)學校系統(tǒng)性結隊幫扶格局?！笆褪小⑹袔涂h、縣幫鄉(xiāng)、鄉(xiāng)幫村”，基本實現(xiàn)“他人幫我，我?guī)退恕苯逃龓头鋈采w。全市11所省直職業(yè)院校對口幫扶11個國家級貧困縣職業(yè)學校，忻州市區(qū)6所初中、6所小學、1所特教學校，一對一幫扶貧困縣的13所縣城學校，起到了明顯的幫扶效果。
——駐村幫扶惠農(nóng)增收。堅持“選硬人，用硬人”的原則選派駐村第一書記和工作隊長，建立健全干部駐村管理制度，加強派駐管理，強化駐村幫扶人員的培訓，定期檢查督導，壓實幫扶責任，緊密結合實際情況制定幫扶措施，健全幫扶機制，形成幫扶合力，用好用盡教育資源，積極為派駐貧困村脫貧摘帽想辦法、出點子。通過集體采購、個人自購、幫銷助銷等形式銷售農(nóng)產(chǎn)品，解決農(nóng)產(chǎn)品難賣問題，助力農(nóng)民增收奔小康。
——消費幫扶雪中送炭。按照省、市脫貧攻堅領導小組要求，市教育局嚴格制定了操作性強、可量化的年度消費扶貧行動方案。截至目前，全市教育系統(tǒng)共有69所學校與結對幫扶貧困村建立了長期穩(wěn)定的銷售關系，共消費180余萬元，購買貧困戶農(nóng)特產(chǎn)品達630余噸，有效降低了疫情對貧困群眾生產(chǎn)生活的影響，切實解決了貧困群眾農(nóng)副產(chǎn)品滯銷和就業(yè)困難等問題，極大地促進了貧困戶農(nóng)產(chǎn)品的銷售，實現(xiàn)了貧困戶穩(wěn)步增收、脫貧致富。（玉簟 美成）
（責任編輯：蔡文斌）
晉公網(wǎng)安備 14090202000008號 
