人民網(wǎng)北京1月26日電 （記者孫競、郝孟佳）近日，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育部等部門《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》（以下簡稱“特教提升計劃”），提出到2025年適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到97%。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，普及殘疾兒童義務(wù)教育是重中之重，要切實保障殘疾兒童平等接受教育的權(quán)利，做到有教無類。
該負(fù)責(zé)人介紹，“特教提升計劃”對持續(xù)提高殘疾兒童義務(wù)教育普及水平提出具體舉措：一是建立健全學(xué)校隨班就讀工作長效機制，確保適齡殘疾兒童應(yīng)隨盡隨、就近就便優(yōu)先入學(xué)。二是加強特殊教育學(xué)校建設(shè)，增加有效學(xué)位供給，鼓勵20萬人口以上的縣（市、區(qū)）辦好一所達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的特殊教育學(xué)校。合理布局孤獨癥兒童特殊教育學(xué)校，鼓勵省會城市、計劃單列市及較大城市建設(shè)孤獨癥兒童特殊教育學(xué)校。三是健全送教上門制度，推動各?。▍^(qū)、市）完善送教上門服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)認(rèn)定服務(wù)對象，規(guī)范送教上門形式和內(nèi)容，加強送教服務(wù)過程管理，提高送教服務(wù)工作質(zhì)量，能夠入校就讀的殘疾兒童不納入送教上門范圍。
目前，殘疾兒童青少年對學(xué)前教育和高中以上階段教育的需求日益增加。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“特教提升計劃”在鞏固義務(wù)教育階段已有成果的基礎(chǔ)上，提出加快向?qū)W前和高中以上階段兩端延伸，拓展學(xué)段服務(wù)。
記者注意到，“特教提升計劃”提出，通過普通幼兒園接收殘疾兒童就近入園隨班就讀，在特殊教育學(xué)校、有條件的兒童福利機構(gòu)等增設(shè)學(xué)前部或附設(shè)幼兒園以及設(shè)置專門的特殊教育幼兒園（班）等多種方式為殘疾兒童提供學(xué)前教育。
在高中學(xué)段方面，將著力發(fā)展以職業(yè)教育為主的高中階段特殊教育，支持普通職業(yè)學(xué)校和普通高中接收殘疾學(xué)生隨班就讀，推動特殊教育學(xué)校增設(shè)職教部（班），鼓勵普通中等職業(yè)學(xué)校增設(shè)特教部（班），到2025年實現(xiàn)每個地級市（州）和有條件的縣（市、區(qū)）都有一個殘疾人中等職業(yè)教育部（班），在每個省（區(qū)、市）至少辦好一所殘疾人中等職業(yè)學(xué)校和盲、聾高中（部）。
“特教提升計劃”同時提出，穩(wěn)步發(fā)展高等特殊教育，加強高校特殊教育學(xué)院建設(shè)，增設(shè)適合殘疾學(xué)生就讀的相關(guān)專業(yè)，完善殘疾學(xué)生就讀普通高校措施。支持普通高校、開放大學(xué)、成人高校等面向殘疾人開展繼續(xù)教育，暢通和完善殘疾人終身學(xué)習(xí)通道。
“特殊教育對象復(fù)雜、差異顯著，施教難度大、教育成本高，需要堅持特教特辦，加強條件保障，在普惠政策基礎(chǔ)上給予特別扶持，提升支撐能力，補齊發(fā)展短板?！痹撠?fù)責(zé)人介紹，“特教提升計劃”在改善特殊教育辦學(xué)條件、加大財政投入力度、加強教師隊伍建設(shè)方面提出了具體要求。
根據(jù)“特教提升計劃”，到2025年，特殊教育學(xué)校和隨班就讀殘疾學(xué)生生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)將提高至每生每年7000元以上。落實學(xué)前、高中階段生均撥款政策，繼續(xù)向特殊教育傾斜，繼續(xù)對家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾學(xué)生實行高中階段免費教育，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生優(yōu)先獲得資助。推動師范類專業(yè)開設(shè)特殊教育課程內(nèi)容，落實特殊教育教師津貼標(biāo)準(zhǔn)，保障特殊教育教師待遇，吸引優(yōu)秀人才從事特殊教育事業(yè)。
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
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