新華社太原７月２８日電（記者呂夢(mèng)琦）暑假期間，很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)名參加奧數(shù)、英語、作文等輔導(dǎo)班，把孩子假期生活塞得滿滿的，快樂暑假變成了孩子的“苦假”。這種做法看似是為了孩子好，其實(shí)是鉆進(jìn)了“牛角尖”，讓暑假失去了本來意義。
暑假是孩子和家長(zhǎng)共同的快樂時(shí)光。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，孩子們都身心疲憊，利用暑假好好放松調(diào)整一下，體驗(yàn)社會(huì)生活，可以更好地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。而平時(shí)孩子們白天上學(xué)，晚上回家要做作業(yè)，真正和父母交流的時(shí)間不多。父母正好可以利用假期多陪陪孩子，多給孩子一些關(guān)愛，增進(jìn)親子之情。
從這個(gè)意義上講，還有什么是比家長(zhǎng)陪伴更好的輔導(dǎo)班？父母把自己的時(shí)間多交給孩子一點(diǎn)，當(dāng)好家庭老師、人生導(dǎo)師，努力改正自己的缺點(diǎn)，給孩子樹立良好的榜樣。這樣的假期陪伴能為孩子提供強(qiáng)大的精神力量，是任何輔導(dǎo)班都換不來的。
快樂是孩子的天性。強(qiáng)迫孩子參加各種暑假輔導(dǎo)，容易激發(fā)孩子的逆反心理，往往適得其反。更何況孩子的成長(zhǎng)，遠(yuǎn)非一時(shí)成績(jī)好壞這么簡(jiǎn)單。自律自強(qiáng)，不怕吃苦，樂觀上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛，這些良好的性格養(yǎng)成，對(duì)孩子的未來更加重要，需要家長(zhǎng)真正參與其中。與其把時(shí)間耗費(fèi)在暑期輔導(dǎo)班上，家長(zhǎng)們還不如在這些方面給孩子多補(bǔ)補(bǔ)“短板”。
何不多陪陪孩子到圖書館看看喜歡的書？何不帶著孩子來一次“說走就走的旅行”？何不和孩子一起經(jīng)歷一些困難挫折？何不和孩子度過一個(gè)個(gè)沒有目的的快樂瞬間，讓孩子卸下一身疲憊，活力滿滿地“再出發(fā)”？
人生是一場(chǎng)馬拉松，決定孩子未來的不僅是起跑線上的爆發(fā)力，也是漫長(zhǎng)奔跑途中的忍耐力、終點(diǎn)線前的沖刺力。人生更是一個(gè)萬花筒，需要孩子全面發(fā)展，抒寫不同的精彩。家長(zhǎng)應(yīng)自己當(dāng)好孩子的“輔導(dǎo)員”，而不是把孩子交給別人的“公開課”。（完）
（責(zé)任編輯：梁艷）
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